Transformações no ensino superior brasileiro: análise das instituições privadas de ensino superior no compasso com as políticas de estado Reportar como inadecuado




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Jamerson Viegas Queiroz ; Natalia Veloso Caldas de Vasconcelos ; Marciano Furukava ; Hélio Roberto Hékis ; Flávia Aparecida Barbosa Pereira ;Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 2013, 21 79

Autor: Fernanda Cristina Barbosa Pereira Queiroz

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538145009


Introducción



Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação ISSN: 0104-4036 ensaio@cesgranrio.org.br Fundação Cesgranrio Brasil Barbosa Pereira Queiroz, Fernanda Cristina; Viegas Queiroz, Jamerson; Veloso Caldas de Vasconcelos, Natalia; Furukava, Marciano; Hékis, Hélio Roberto; Barbosa Pereira, Flávia Aparecida Transformações no ensino superior brasileiro: análise das Instituições Privadas de Ensino Superior no compasso com as políticas de Estado Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, vol.
21, núm.
79, abril-junio, 2013, pp.
349-369 Fundação Cesgranrio Rio de Janeiro, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=399538145009 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Transformações no ensino superior brasileiro: análise das Instituições Privadas de Ensino Superior no compasso com as políticas de Estado Fernanda Cristina Barbosa Pereira Queiroz* Jamerson Viegas Queiroz** Natalia Veloso Caldas de Vasconcelos*** Marciano Furukava**** Hélio Roberto Hékis***** Flávia Aparecida Barbosa Pereira****** Resumo O artigo analisa as transformações ocorridas no ensino superior brasileiro, tomando como referência a base de dados do INEP, e a dinâmica das Instituições Privadas de Ensino Superior em assimilar rapidamente as políticas de Estado voltadas para a Educação Superior. Tem como objetivo apresentar a evolução do ensino superior no Brasil, em especial a graduação, com destaque para as modificações introduzidas nas políticas públicas a partir dos anos 2000 e que afetaram este nível de ensino.
A fundamentação teórica foi pautada em debater a origem e a evolução do ensino superior no Brasil, o descompasso entre a oferta e a demanda de vagas no ensino superi...





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