Análise da qualidade de vida no trabalho de colaboradores com diferentes níveis de instrução através de uma análise de correlações Reportar como inadecuado




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Antonio Carlos de Francisco ; Guataçara dos Santos Junior ; Antonio Augusto de Paula Xavier ;Production 2010, 20 3

Autor: Luciana da Silva Timossi

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=396742040014


Introducción



Production ISSN: 0103-6513 production@editoracubo.com.br Associação Brasileira de Engenharia de Produção Brasil da Silva Timossi, Luciana; de Francisco, Antonio Carlos; dos Santos Junior, Guataçara; de Paula Xavier, Antonio Augusto Análise da qualidade de vida no trabalho de colaboradores com diferentes níveis de instrução através de uma análise de correlações Production, vol.
20, núm.
3, julio-septiembre, 2010, pp.
471-480 Associação Brasileira de Engenharia de Produção São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=396742040014 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Produção, v.
20, n.
3, jul.-set.
2010, p.
471-480 doi: 10.1590-S0103-65132010005000031 Análise da qualidade de vida no trabalho de colaboradores com diferentes níveis de instrução através de uma análise de correlações Luciana da Silva Timossia,*, Antonio Carlos de Franciscob, Guataçara dos Santos Juniorc, Antonio Augusto de Paula Xavierd a, *lucianatimossi@yahoo.com.br, UTFPR, Brasil b acfrancisco@utfpr.edu.br, UTFPR, Brasil c guata@utfpr.edu.br, UTFPR, Brasil d augustox@utfpr.edu.br, UTFPR, Brasil Resumo O objetivo deste estudo foi investigar a qualidade de vida no trabalho (QVT) de colaboradores com diferentes níveis de instrução, utilizando-se de técnicas estatísticas uni e multivariada para a análise dos dados.
Foi realizado por meio da aplicação do modelo de QVT proposto por Walton (1973) em 154 indivíduos – 84 homens e 70 mulheres – com diferentes níveis de instrução.
Os resultados gerais indicaram que o critério “compensação justa e adequada” (53) apresentou o menor índice de satisfação adotado e “relevância social”, o maior escore (69,1).
Na análise de variâ...





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