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Ivone Panhoca ;Brazilian Journal of Otorhinolaryngology 2007, 73 6

Autor: Eloisa Sartori Franco

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=392437837023


Introducción



Brazilian Journal of Otorhinolaryngology ISSN: 1808-8694 revista@aborlccf.org.br Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia CérvicoFacial Brasil Sartori Franco, Eloisa; Panhoca, Ivone Avaliação otoneurológica em crianças com queixa de dificuldades escolares: pesquisa da função vestibular Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, vol.
73, núm.
6, noviembre-diciembre, 2007, pp. 803-815 Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico-Facial São Paulo, Brasil Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=392437837023 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Rev Bras Otorrinolaringol 2007;73(6):803-15. ARTIGO ORIGINAL ORIGINAL ARTICLE Avaliação otoneurológica em crianças com queixa de dificuldades escolares: pesquisa da função vestibular Otoneurologic Evaluation in children with school difficulties: vestibular function investigation Eloisa Sartori Franco 1, Ivone Panhoca 2 Palavras-chave: dificuldades escolares, doenças do labirinto, vertigem. Keywords: school difficulties, labyrinth diseases, vertigo. Resumo - Summary S A egundo a literatura, a disfunção vestibular infantil pode afetar consideravelmente a habilidade de comunicação e o desempenho escolar.
Objetivo: Estudar a função vestibular em crianças com dificuldades escolares e suas queixas vestibulares.
Estudo de Caso: Estudo Clínico com coorte transversal.
Material e Método: Foram estudadas 50 crianças entre 7 e 12 anos, que freqüentavam escolas públicas de Piracicaba durante os anos de 2004 e 2005.
Os procedimentos foram: anamnese; exame otorrinolaringológico; exame audiológico e avaliação vestibular.
Resultados: Das crianças avaliadas, 62,0% não relatar...





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