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Espacios en Blanco. Revista de Educación 2007, 17

Autor: María Marta Pasini

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539799010


Introducción



Espacios en Blanco.
Revista de Educación ISSN: 1515-9485 revistaespaciosenblanco@gmail.com Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Argentina Pasini, María Marta Sucesos ocultos en la trama de una clase Espacios en Blanco.
Revista de Educación, vol.
17, junio, 2007, pp.
263-267 Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Buenos Aires, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=384539799010 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Sucesos ocultos en la trama de una clase María Marta Pasini* NOEMÍ ALLIDIERE.
El vínculo profesor–alumno.
Una mirada psicológica.
1era Edición Ediciones Biblos.
Buenos Aires, enero 2.004. La autora Noemí Allidiere en la dedicatoria que abre el libro apela a la memoria de todos los profesores que con su estilo de personalidad le enseñaron algo más que sus materias, en su tránsito por las aulas argentinas: “A los comprensivos y a los intolerantes. A los autoritarios y a los democráticos. A los justos y a los arbitrarios.
A los sabios y a los ignorantes.
A los aburridos y a los divertidos.
A los innovadores y a los repetidores.
A los haraganes, a los laboriosos.
A los arrogantes.
A los seductores.
A los tímidos.”.
Todos ellos han sido fuente de inspiración para indagar las tramas vinculares ocultas que matizan y determinan el aprendizaje. Noemí Allidière es Licenciada en Psicología, por la Universidad de Buenos Aires y Doctora en Psicología Clínica por la Universidad de Belgrano.
En su prolongada actuación como docente universitaria se * Profesora especializada en Educación Inicial.
Psicodramatista Pedagógica. Investigadora del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NE...





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