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Estudios de Filosofía 2009, 39

Autor: Hugo Renato Ochoa Disselkoen

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=379835818005


Introducción



Estudios de Filosofía ISSN: 0121-3628 revistafilosofia@udea.edu.co Universidad de Antioquia Colombia Ochoa Disselkoen, Hugo Renato El carácter dialógico de la hermenéutica de Schleiermacher.
Su fundamento y sentido Estudios de Filosofía, núm.
39, junio, 2009, pp.
81-95 Universidad de Antioquia Medellín, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=379835818005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto El carácter dialógico de la hermenéutica de Schleiermacher. Su fundamento y sentido* Dialogical character of Schleiermacher´s Hermeneutics.
Its basis and its sense Por: Hugo Renato Ochoa Disselkoen Instituto de Filosofía Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Valparaíso, Chile rochoa@ucv.cl Fecha de recepción: 20 de mayo de 2008 Fecha de aprobación: 13 de febrero de 2009 Resumen: La hermenéutica contemporánea, en general, ha sostenido una autonomía del texto y se le ha reprochado a Schleiermacher el tener una perspectiva psicologizante.
No obstante, en este artículo se pretende mostrar que el fundamento de la prioridad de la “parte psicológica”, como la llama Schleiermacher, estriba en que éste concibe la interpretación como una forma de diálogo, en la medida que, desde su perspectiva en todo texto alguien le dice algo a alguien, independientemente de que el intérprete sea o no el destinatario original del texto. Palabras clave: Hermenéutica, Schleiermacher, interpretación, diálogo, sentido. Abstract: In general, Contemporary Hermeneutics has sustained the autonomy of the text and Schleiermacher has been reproached for having a perspective which “psychologizes”.
However, the purpose of this article is to show that the base of the pr...





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