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Diofanor Acevedo ; Camilo Gattas ;Formación Universitaria 2015, 8 3

Autor: Candelaria N. Tejada

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373544190004


Introducción



Formación Universitaria E-ISSN: 0718-5006 citrevistas@gmail.com Centro de Información Tecnológica Chile Tejada, Candelaria N.; Acevedo, Diofanor; Gattas, Camilo Influencia de los Textos de Química en la Enseñanza y Aprendizaje del Concepto de Valencia Formación Universitaria, vol.
8, núm.
3, 2015, pp.
27-33 Centro de Información Tecnológica La Serena, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=373544190004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Formación Universitaria Influencia de los(2015) Textos de Química en la Enseñanza y Aprendizaje del Concepto Vol. 8(3), 27-34 doi: 10.4067-S0718-50062015000300004 Tejada Influencia de los Textos de Química en la Enseñanza y Aprendizaje del Concepto de Valencia Candelaria N.
Tejada(1)*, Diofanor Acevedo(2) y Camilo Gattas(3) (1) Universidad de Cartagena, Facultad de Ingeniería, Programa de Ingeniería Química, Avenida el Consulado, Calle 30 No.
48-152.
Cartagena, Bolívar-Colombia (e-mail: candelariatejada@yahoo.com) (2) Universidad de Cartagena, Facultad de Ingeniería, Programa de Ingeniería de Alimentos, Avenida el Consulado, Calle 30 No.
48-152.
Cartagena, Bolívar-Colombia (3) Institución Educativa Antonio Nariño.
Calle 44, No.
2-23.
Montería, Córdoba-Colombia. * Autor a quien debe ser dirigida la correspondencia Recibido Sep.
3, 2014; Aceptado Nov.
14, 2014; Versión final recibida Dic.
12, 2014 Resumen El objetivo del presente trabajo fue identificar la influencia que ejercen los textos de química en el proceso de enseñanza-aprendizaje de conceptos, particularmente valencia química.
Para ello, se analizó la forma como se aborda el concepto en una muestra de textos de química.
Así mismo se evaluó d...





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