Prise en charge de lenfant et re construction du langageReportar como inadecuado




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1 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus

Résumé : Les dispositifs de remédiation langagière relatifs à l-enfance mettent en contact des spécialistes qui situent l-origine des problèmes des enfants dans des espaces relationnels divers perceptivo-libidinal, cognitivo-affectif essentiellement. Ils tirent leur opérativité de transactions continues entre les praticiens et leurs patients dans des espaces catégoriels, évaluatifs et éthiques. Ils constituent en quelque sorte, des « systèmes-experts » dont il est important de saisir le fonctionnement. Bien des chercheurs cherchent à généraliser et à modéliser à partir de quelques cas, court-circuitant la complexité des éléments en jeu. L-abord en termes de Réel, Symbolique et Imaginaire nous apprend que les systèmes socio-historiques de pensée génèrent des univers de croyances et de valeurs qui s-interpénètrent, se remodèlent et s-entrechoquent continuellement.

Mots-clés : enfant interaction thérapeute remédiation catégorisations d-analyses du discours





Autor: Marie-Christine Pouder -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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