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Martiniano Arredondo Galván ;Perfiles Educativos 2013, XXXV (141)

Autor: José Narro Robles

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Perfiles Educativos ISSN: 0185-2698 perfiles@unam.mx Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México Narro Robles, José; Arredondo Galván, Martiniano La tutoría.
Un proceso fundamental en la formación de los estudiantes universitarios Perfiles Educativos, vol.
XXXV, núm.
141, 2013, pp.
132-151 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=13228259009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La tutoría Un proceso fundamental en la formación de los estudiantes universitarios José Narro Robles* | Martiniano Arredondo Galván** Este artículo pretende mostrar la conveniencia y necesidad de impulsar en mayor medida la tutoría en el ámbito de la educación superior.
Alude a los cambios que en el devenir histórico social se han dado en la educación, particularmente en la percepción y en las representaciones sociales tanto de la institución escolar como del papel de los profesores y los estudiantes. Resalta el papel de la tutoría en relación con la reciente revaloración de la cultura juvenil, y la necesidad de tratar a los estudiantes como jóvenes en la perspectiva de una educación integral, no sólo en el plano cognoscitivo sino en todas sus dimensiones como personas.
Se presentan los antecedentes y la situación actual de la tutoría en la Universidad Nacional Autónoma de México, así como algunas reflexiones sobre los problemas y retos para su adecuada implantación institucional. Palabras clave This article aims to show how convenient and necessary it is to promote tutorship in the domain of higher education.
After mentioning the changes that have ...





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