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Perfiles Educativos 2013, XXXV (139)

Autor: Cristina Palomar

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Perfiles Educativos ISSN: 0185-2698 perfiles@unam.mx Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México Palomar, Cristina Culturas académicas.
Prácticas y procesos de formación para la investigación en doctorados en educación Perfiles Educativos, vol.
XXXV, núm.
139, 2013, pp.
204-212 Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=13225611001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Culturas académicas Prácticas y procesos de formación para la investigación en doctorados en educación Guadalupe Moreno, José Margarito Jiménez y Verónica Ortiz Guadalajara, Universidad de Guadalajara, 2011 Cristina Palomar* Intimidades de la transmisión del oficio de la investigación educativa1 El estudio de la “vida íntima” de tres programas de doctorado en educación es el tema de este libro.
Se trata de un texto que presenta no solamente los resultados de la investigación sobre dicho tema, sino que también ofrece a sus lectores los detalles de cómo se construyó cada parte de ésta.
En este sentido, es un material de gran valor didáctico para los actores que figuran en el estudio, particularmente para los alumnos de los programas de doctorado en educación que están en proceso de formarse como investigadores, y que para hacer sus trabajos de investigación de tesis tendrán que recorrer un camino para el cual este libro ofrece muchas pistas reveladoras. El libro se compone de una breve introducción y cuatro apartados básicos: el primero se titula “El objeto de estudio”, el segundo “La construcción teórico-metodológica”, el tercero “El informe de ...





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