Implementación de un programa de estimulación temprana dirigido a los hijos e hijas de las madres trabajadoras del mercado central, cuya edad oscila entre los 2 a 24 meses. :implementación de un programa de estimulación tempraReportar como inadecuado




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- Implementación de un programa de estimulación temprana dirigido a los hijos e hijas de las madres trabajadoras del mercado central, cuya edad oscila entre los 2 a 24 meses. :implementación de un programa de estimulación temprana dirigido a los hijos e hijas de las madres trabajadoras del mercado central, cuya edad oscila entre los 2 a 24 meses, de octubre 2015 a marzo de 2016 -

Autores: - Benítez Ramos, Gabriela Elizabeth -

Tutores: - Arguello Aguilar, Myriam Elena -

Palabras clave: - PSICOLOGÍAESTIMULACIÓN TEMPRANADESARROLLO INFANTILMADRE E HIJOPSICOLOGÍA SOCIAL -

Fecha de publicación: - Jun-2016 -

Abstract: - El presente trabajo se llevó a cabo en el Mercado Central ubicado en la ciudad de Quito-Ecuador. La intervención estuvo dirigida a los hijos e hijas de las madres trabajadoras del Mercado Central, cuya edad oscila entre los 2 a 24 meses. La implementación de un programa de estimulación temprana en dicho lugar, surge de la necesidad de brindar atención a los más pequeños, aquellos niños/as que acompañan a sus madres en cada jornada laboral, quienes permanecen en sus puestos de trabajo en espacios reducidos y en ambientes poco estimulantes. Cabe recalcar que en los primeros años de vida el cerebro se desarrolla rápidamente gracias a las conexiones neuronales, pero esto depende del contexto en donde se desenvuelve el niño/a y de la cantidad de estímulos que reciba, es por esto que se decidió realizar un programa enfocado en el desarrollo de los campos de conducta propuestos por Arnol Gesell: motriz, lenguaje, personal-social y adaptativa. Se agrupó a los niños/as por edades, para lograr un trabajo más organizado, dando como resultado 6 grupos de trabajo. Una vez implementado el proyecto, se aplicó a los niños/as la Escala de Desarrollo de Nelson Ortiz, para conocer su estado psicoevolutivo actual, posteriormente luego de la intervención realizada se hizo una reevaluación aplicando la misma escala a fin de comparar y conocer los resultados obtenidos. Es así como en el presente informe consta la sistematización de dicha experiencia generada en dos partes, posteriormente descritos. -

- The present project took place in the Central Market located in the city of Quito Ecuador. This process has been directed to the sons and daughters of working mothers of the Central Market, with ages between 2 to 24 months. The implementation of a program of early stimulation in this place rises from the need to provide care to the young children, those children accompanying their mothers each workday, those who stay in reduced work stations and un-stimulating environments. It should be stressed that in the first years of life the brain develops quickly thanks to the neural connections, but this depends the context where the child develops and the quantity of stimulation the child receives, for this reason I decided to make a program focused on developing of the types of behavior suggested by Arnol Gesell: motor, language, personal-social and adaptive. The children were grouped by age, to get a more organized work, resulting 6 work groups. Once implemented the project, was applied to children the Nelsons Ortiz scale of development, to know their current status psycho-evolutionary, later followed of the made intervention, I did a re-evaluation applying the same scale, in order to compare and to know the results obtained. -

- Psicología GIRON - Tesis de Pregrado - -





Autor: Benítez Ramos, Gabriela Elizabeth

Fuente: http://dspace.ups.edu.ec


Introducción



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO CARRERA: PSICOLOGÍA Trabajo de titulación previo a la obtención del título de: PSICÓLOGA TEMA: IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA DIRIGIDO A LOS HIJOS E HIJAS DE LAS MADRES TRABAJADORAS DEL MERCADO CENTRAL, CUYA EDAD OSCILA ENTRE LOS 2 A 24 MESES, DE OCTUBRE 2015 A MARZO DE 2016 AUTORA: GABRIELA ELIZABETH BENÍTEZ RAMOS TUTOR: MYRIAM ELENA ARGUELLO AGUILAR Quito, junio del 2016 Dedicatoria Este trabajo de titulación está dedicado a Dios, por ser mi guía y mi sostén durante todo el proceso, por acompañarme en momentos de alegría y tristeza, de tranquilidad y angustia, por ser mi roca y fortaleza; a mis padres por brindarme su apoyo incondicional y sus consejos de vida, gracias por ayudarme a lograr mi objetivo. Agradecimiento Me gustaría agradecer a mi tutora Dra.
Myriam Elena Arguello Aguilar, por brindarme su conocimiento y su guía durante todo el proceso, por ayudarme a culminar con éxito mi más grande anhelo profesional. Gracias por inculcar en mí un sentido de seriedad y responsabilidad, mi más grande admiración y lealtad hacia usted. Índice Introducción .
1 Informe de sistematización de la experiencia .
2 Primera parte .
2 1.
Datos informativos del proyecto 2 2.
Objetivo de la sistematización .
2 3.
Eje de la sistematización .
3 4. Objeto de la sistematización . 3 ...






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