Programa de formación humana - cristiana con enfoque de ciudadania, para niños, niñas y adolescentes proyecto salesiano Ecuador (PSE) - Maestría en Pastoral Juvenil GIRONReportar como inadecuado




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- Programa de formación humana - cristiana con enfoque de ciudadania, para niños, niñas y adolescentes proyecto salesiano Ecuador (PSE) -

Autores: - Flores Vargas, Edison Ricardo - García Iturralde, Robert Germán - Gordillo Gordillo, Edgar Gonzalo - Pinto Palacios, Lugerio Benjamín -

Tutores: - Montalvo G. , Viviana -

Palabras clave: - PASTORAL JUVENILEDUCACIÓN RELIGIOSAENSEÑANZA - APRENDIZAJENIÑOS DE LA CALLE -

Fecha de publicación: - Feb-2015 -

Abstract: - El Proyecto Salesiano Ecuador (PSE), fiel al carisma salesiano desde sus inicios se propuso formar a los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) como Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos; con un protagonismo que parta de su realidad y aporte en la construcción de una ciudadanía activa; que sintetice la unión entre la fe y la vida, en un ambiente de participación, de relaciones amigables y fraternas con el protagonismo de los mismos destinatarios en su proceso de formación. No obstante, pese a los esfuerzos desarrollados, los resultados dan cuenta de que los procesos de formación del PSE, no lograron fortalecer las capacidades de liderazgo y de maduración de su proyecto de vida, en un buen porcentaje de sus destinatarios, limitando su desarrollo integral. En este contexto la finalidad de este trabajo es, contribuir en el desarrollo de capacidades y habilidades de los destinatarios del PSE, que les permita, individual o grupalmente, ser protagonistas de su evangelización y actoría social como -Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos-. Para lo cual, se propone un Programa de formación Humana-Cristiana con enfoque en ciudadanía; diseñado a partir de: el análisis de las actuales experiencias formativas desarrolladas por el PSE en las ciudades de Quito y Cuenca; la identificación de las necesidades formativas desde el criterio y experiencia de los NNA y Educadores del PSE (se realizó una encuesta a 341 NNAJ y a 48 Educadores); y la revisión de los referentes conceptuales, legales, pedagógicos y pastorales, que en términos generales, fundamentan la necesidad del enfoque en ciudadanía en un programa de formación, donde la participación social de los NNAJ es el eje transversal para promover su formación integral. El programa está basado en las dimensiones de una corriente constructivista-holística, abordada desde el permanente trabajo con los entornos de los NNAJ: Familia, Escuela, Calle, Comunidad y se centra en la convivencia grupal. Desde la perspectiva de integralidad del NNAJ, aborda las dimensiones: personal, socio-familiar, vocacional y cristiana-salesiana, desde donde se presenta una estructura curricular de contenidos, para distintos grupos de edades (10-12; 13-15; 16-18 años) que son tratados desde el Ver – Juzgar- Actuar- Celebrar y Evaluar, aplicado en el contexto de los NNAJ, con una dinámica basada en el sistema preventivo salesiano de Don Bosco. -

- The Salesian Project of Ecuador (SPE), faithful to the Salesian charism, since its inception, it has been proposed forming the Children, Adolescents and Youth, as good Christians and honest citizens, a leadership based on their reality and contribution to the construction of active citizenship, which summarizes the connection between faith and life, in an atmosphere of participation, friendly and fraternal with the prominence of the same recipients in their formation process. However, despite the efforts developed, the results show that the formation processes of SPE, have failed to strengthen leadership capabilities and of maturity of the life project in a high percentage of your recipients, limiting its holistic development. In this context, the purpose of this paper is contribute to the development of skills and abilities of the recipients of the SPE, that help them, individually or as a group, be protagonists of his evangelization and his social participation as "good Christians and honest citizens". For which purpose, we propose a training program Human-Christian with a focus on citizenship, designed from: analysis of current educational experiences developed by the PSE in the cities of Quito and Cuenca; the identification of training needs from the criteria and experience of children, adolescents and educators of the Salesian Project (a survey of 341 children, adolescents and 48 educators was applied); and review of the conceptual, legal, educational and pastoral referents, that, in general terms, reinforces the need for approach citizenship in a training program where, social participation of children and adolescents is the transverse axis to promote his training holistic. The program is based on the dimensions of a holistic constructivist trend, approached from the permanent job with the environments of children and adolescents: Family, School, Street, Community; and focuses on group living. From the perspective of entirety of children and adolescents, the program addresses the dimensions: personal, social and family, vocational and Christian-Salesian, from where it occurs a curricular content structure for different age groups (10-12; 13 -15; y 16-18 years) who are treated from the See-Judge-Act-Celebrate, Evaluate; applied in the own context of Children and adolescents, with a based dynamic on the Salesian Preventive System of Don Bosco. -

- Maestría en Pastoral Juvenil GIRON - Tesis de Postgrado - -





Autor: Flores Vargas, Edison Ricardo - García Iturralde, Robert Germán - Gordillo Gordillo, Edgar Gonzalo - Pinto Palacios, Lugerio Benjamín

Fuente: http://dspace.ups.edu.ec


Introducción



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA UNIDAD DE POSTGRADOS MAESTRÍA EN PASTORAL JUVENIL Tesis previa a la obtención del título de: MAGÍSTER EN PASTORAL JUVENIL Tema: “PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANA-CRISTIANA CON ENFOQUE DE CIUDADANIA, PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PROYECTO SALESIANO ECUADOR (PSE)” Elaborado por: Edison Ricardo Flores Vargas P.
Robert Germán García Iturralde, sdb Edgar Gonzalo Gordillo Gordillo Lugerio Benjamín Pinto Palacios Dirigido por: Profesora Viviana Montalvo G. Quito, Febrero 2015 DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD Y AUTORIZACIÓN DE USO DELTRABAJO DE GRADO Nosotros: Edison Ricardo Flores Vargas; P.
Robert Germán García Iturralde, sdb; Edgar Gonzalo Gordillo Gordillo y Lugerio Benjamín Pinto Palacios, autorizamos a la Universidad Politécnica Salesiana la publicación total o parcial de este trabajo de grado y su reproducción sin fines de lucro. Además declaramos que los conceptos y análisis desarrollados y las conclusiones del presente trabajo son de exclusiva responsabilidad de los autores. ____________________________ Edison Flores CC: 1707518526 ___________________________ P.
Robert García, sdb, CC.
1600251506 ____________________________ Edgar Gordillo CC.
0102150570 ___________________________ Benjamín Pinto CC.
0703022186 2 AGRADECIMIENTO Nuestra gratitud: A Nuestras familias, signo vivo del amor de Dios y fuente de fuerza, paciencia, serenidad, alegría y fe. A la Inspectoría Salesiana “Sagrado Corazón De Jesús”, Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle, Fundación Salesiana Paces y Universidad Politécnica Salesiana, por darnos la oportunidad de continuar con nuestra formación profesional. De manera especial a nuestra Tutora Viviana Montalvo, por su constante asesoría y orientación en la presente investigación. A nuestros compañeros de trabajo y a los NNAJ y familias del PSE, por ayudarnos a crecer y hacer de este trabajo una opción de vida. 3 DEDICATORIA Dedicamos este tr...






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