Desarrollo de las habilidades sociales de los niños con baja visión, sus padres y maestros. - Maestría en educación especial con mención en educación de las personas con discapacidad visual UIO – Tesis de PostgradoReportar como inadecuado




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- Desarrollo de las habilidades sociales de los niños con baja visión, sus padres y maestros. -

Autores: - Salazar Jácome, Rocio del Consuelo -

Tutores: - Ortiz Granja, Dorys Noemy -

Palabras clave: - EDUCACIÓN ESPECIALENSEÑANZAPADRES DE NIÑOS DISCAPACITADOSNIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL -

Fecha de publicación: - Jul-2014 -

Abstract: - Este trabajo investigativo trata sobre las habilidades sociales que desarrollan los estudiantes del Instituto de Educación Especial del Norte que presentan asociada a su discapacidad intelectual moderada o severa, síndrome de Down, la baja visón; cómo éstas influyen en su comportamiento y la adaptación al medio en que se desenvuelven. La investigación fue de tipo cualitativo cuyo objetivo fue describir el desarrollo de sus habilidades sociales, evaluar y analizar el nivel de desarrollo de éstas, las necesidades de sus padres en relación a la adquisición de estas habilidades y el conocimiento que tiene los maestros de las mismas. -

- This research work deals with social skills developed by students of the Institute of Special Education North having associated with its moderate or severe intellectual disabilities, Down syndrome, low vision; how these influence their behavior and adaptation to the environment in which they operate. The qualitative research was aimed at describing the development of their social skills, evaluate and analyze the level of development of these, the needs of parents in relation to the acquisition of these skills and knowledge that teachers have the same . -

- Maestría en educación especial con mención en educación de las personas con discapacidad visual UIO – Tesis de Postgrado - -





Autor: Salazar Jácome, Rocio del Consuelo

Fuente: http://dspace.ups.edu.ec


Introducción



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO UNIDAD DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Tesis previa la obtención del título de: MAGISTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL TEMA: DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS NIÑOS CON BAJA VISIÓN, SUS PADRES Y MAESTROS. AUTORA: ROCÍO DEL CONSUELO SALAZAR JÁCOME DIRECTORA: DRA.
DORIS ORTIZ Quito, Julio 2014 DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD Y AUTORIZACIÓN DE USO DEL TRABAJO DE GRADO Yo Rocío del Consuelo Salazar Jácome autorizo a la Universidad Politécnica Salesiana la publicación total o parcial de este trabajo de grado y su reproducción sin fines de lucro. Además declaro que los conceptos y análisis desarrollados y las conclusiones del presente trabajo son de exclusiva responsabilidad del-los -las autor-es-as. ---------------------------------------------Rocío del Consuelo Salazar Jácome CC.
170681946-1 AGRADECIMIENTO A la Magister Mirian Gallegos, Directora de la Maestría en Educación Especial por su asesoría, apoyo y orientación para el desarrollo de las actividades que contempla el manual. Al Instituto de Educación Especial del Norte por participar en el proceso de mejorar la práctica educativa para el beneficio de los niños con. A los padres de los estudiantes de Discapacidad Intelectual asociada con Baja Visión por su colaboración activa en este proyecto. A los estudiantes con Discapacidad Intelectual asociada con Baja Visión quienes son la motivación que me impulso la realización de este proyecto. DEDICATORIA Dedicado a los niños de Baja Visión del Instituto de Educación Especial del Norte “Regreso a casa con el corazón contento y lleno de experiencias imborrables: Soy Docente en Educación Especial” PITAGORAS 1 ÍNDICE INTRODUCCIÓN .
11 CAPITULO 1 ....






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