La función de la institución educativa en la restitución de la vida hogareña de los niños en situación de riesgo social, que asisten a la Unidad Educativa San Patricio (UESPA) en el año 2012 - Psicología GIRONReportar como inadecuado




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- La función de la institución educativa en la restitución de la vida hogareña de los niños en situación de riesgo social, que asisten a la Unidad Educativa San Patricio (UESPA) en el año 2012 -

Autores: - Vargas Villarreal, Norma Gabriela -

Tutores: - Reyes Solis, Becquer Adonis -

Palabras clave: - PSICOLOGÍAINSTITUCIONES EDUCATIVASSERVICIO SOCIALFAMILIA -

Fecha de publicación: - Mar-2013 -

Publisher: - Quito -

Abstract: - El trabajo que se realizó está basado en los niños en situación de riesgo que asisten a la Unidad Educativa San Patricio (UESPA), es una descripción de la problemática presente en algunos de los chicos que asisten a la Institución. La falta de un hogar que cumpla con las funciones básicas produce en los chicos problemas en las relaciones con las demás personas. Para realizar esta tesis se utilizó la teoría del psicólogo Donald Winnicott, habla de la relación que se desarrolla entre la madre e hijo y como es ella en un principio quien le ayuda a descubrir el mundo externo a él y constituirlo como un ser diferente a ella adquiriendo independencia que le permita relacionarse satisfactoriamente dentro del mundo real. A lo largo de este trabajo se describirán los conceptos básicos de la teoría de Winnicott. -

- The work to be performed is based on the at-risk children attending San Patricio Education Unit (UESPA), is a description of the problems present in some of the kids who attend the institution. The lack of a home that meets the basic functions on children of problems in relationships with other people. To make this work we used the theory of psychologist Donald Winnicott speaks of the relationship that develops between mother and son and how she is in the beginning who helps him discover the world external to it and incorporate it as a being different from her gaining independence that allows to relate successfully in the real world. Throughout this paper we describe the basic concepts of the theory of Winnicott. -

- Psicología GIRON - Tesis de Pregrado - -





Autor: Vargas Villarreal, Norma Gabriela

Fuente: http://dspace.ups.edu.ec


Introducción



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO CARRERA DE: PSICOLOGÍA Tesis previa a la obtención del título de: PSICÓLOGO TEMA: LA FUNCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA RESTITUCIÓN DE LA VIDA HOGAREÑA DE LOS NIÑOS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL, QUE ASISTEN A LA UNIDAD EDUCATIVA SAN PATRICIO (UESPA) EN EL AÑO 2012 AUTORA: NORMA GABRIELA VARGAS VILLARREAL DIRECTOR: BECQUER REYES Quito, marzo de 2013 DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD Y AUTORIZACIÓN DE USO DEL TRABAJO DE GRADO Yo Norma Gabriela Vargas Villarreal autorizo a la Universidad Politécnica Salesiana la publicación total o parcial de este trabajo de grado y su reproducción sin fines de lucro. Además declaro que los conceptos y análisis desarrollados y las conclusiones del presente trabajo son de exclusiva responsabilidad de la autora. Quito, Junio 2013 (f) Nombre.
Norma Vargas C.I.
0913576690 DEDICATORIA Esta tesis está dedicada a mi familia que me apoyo en todo momento para realizar este trabajo, a mis padres, mis hermanas que fueron mi guía en los momentos difíciles y a mi hijo por quien fue todo este esfuerzo. AGRADECIMIENTO Gracias a mi tutor Bécquer que me ayudo a salir adelante y concluir con éxito este trabajo de grado.
A los maestros que me guiaron a lo largo de la carrera. Un agradecimiento especial a la UESPA que me abrió las puertas para realizar la investigación, al Director, la Psicóloga, los educadores y a los chicos que colaboraron para que este trabajo fuera posible. Norma Gabriela Vargas Villarreal ÍNDICE INTRODUCCIÓN .
1 CAPÍTULO I .
4 DESCRIPCIÓN . 4 1.1 Contexto General ....





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