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Propuesta educativo- pastoral, a partir de la experiencia de Jesús, para la educación para la fe, de los estudiantes de 1º curso de Bachillerato General Unificado (B.G.U) de la Unidad Educativa -P. José María Vélaz, S. J-, u - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

- Propuesta educativo- pastoral, a partir de la experiencia de Jesús, para la educación para la fe, de los estudiantes de 1º curso de Bachillerato General Unificado (B.G.U) de la Unidad Educativa -P. José María Vélaz, S. J-, ubicado en el sector -El Camal- en Quito-. -

Autores: - Gamboa Quisphe, Ítalo Javier -

Tutores: - Padilla Verdugo, Jaime Enrique -

Palabras clave: - PEDAGOGÍAEVANGELIZACIÓNENSEÑANZA-APRENDIZAJE -

Fecha de publicación: - Mar-2013 -

Abstract: - La investigación para este trabajo se la realizó con la finalidad de dar respuesta a la interrogante de qué manera el desarrollo de una propuesta pedagógica basada en el modo de enseñar de Jesús, Maestro, lograría un aprendizaje significativo en la clase de educación para la fe, en los estudiantes de 1° Curso de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa -P. José María Vélaz-. Por esto, el presente trabajo está estructurado en el siguiente orden: Se da un acercamiento para entender el título que con más frecuencia se conoce a Jesús, el de Maestro, para luego dar respuesta a cómo era ser maestro en tiempos de Jesús; así como también, dónde se formó Jesús, la novedad de su enseñanza y el camino del discipulado y el seguimiento de su persona. Seguidamente, en el capítulo dos se presenta los objetivos pedagógico- didácticos de Jesús, los principios fundamentales de su pedagogía, los métodos y técnicas que usaba para su enseñanza. -

- The research for this paper was made in order to answer the question of how the development of pedagogy based on the way of teaching of Jesus, Master, achieve meaningful learning in class education for faith, students in Course 1 Unified General Baccalaureate Education Unit "P. José María Vélaz ". Therefore, this paper is structured in the following order: In the first chapter gives an approach to understand the title more often referred to Jesus, the Master, and then respond to what it was like to be a teacher in Jesus, and also where Jesus was formed, the novelty of their teaching and the way of discipleship and monitoring him. -

- Pedagogía GIRON - Tesis de Pregrado - -





Autor: Gamboa Quisphe, Ítalo Javier

Fuente: http://dspace.ups.edu.ec


Introducción



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO CARRERA: PEDAGOGÍA Proyecto previo a la obtención del Título de: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. TEMA: “PROPUESTA EDUCATIVO- PASTORAL, A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE JESÚS, PARA LA EDUCACIÓN PARA LA FE, DE LOS ESTUDIANTES DE 1º CURSO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO (B.G.U) DE LA UNIDAD EDUCATIVA “P.
JOSÉ MARÍA VÉLAZ, S.
J”, UBICADO EN EL SECTOR “EL CAMAL” EN QUITO”. AUTOR: ÍTALO JAVIER GAMBOA QUISHPE DIRECTOR: JAIME PADILLA Quito, marzo de 2013 DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD Y AUTORIZACIÓN DE USO DEL TRABAJO DE GRADO Yo, Ítalo Javier Gamboa Quishpe, autorizo a la Universidad Politécnica Salesiana la publicación total o parcial de este trabajo de grado y su reproducción sin fines de lucro. Además declaro que los conceptos y análisis desarrollados y las conclusiones del presente trabajo son de exclusiva responsabilidad de la autora. Quito, marzo 2013. (f)___________________________ Nombre: Ítalo Javier Gamboa Quishpe C.I.
1600410482 DEDICATORIA Dedico esta tesis, fruto de la paciencia, el trabajo constante y el incondicional apoyo a: mi familia por ser siempre mi fortaleza, a mis amigos por estar ahí incondicionalmente, a Anita López, por sus sabios consejos y preocupación, y muy especialmente a Llonel Antonio, por ser mi hermano, mi amigo, mi guía y un padre ejemplar. AGRADECIMIENTO Agradezco infinitamente a todos los docentes de la carrera, quienes con su sabiduría y buenos consejos me inculcaron el valor de la buena educación, la necesidad imperante de leer un buen libro y la dedicación constante para adquirir nuevos conocimientos, al director de la tesis, por ser un excelente guía para llegar a la feliz consecución de este trabajo y a la Universidad, junto con sus autoridades, por su alto sentido de solidaridad en inclusión laboral y educativa. INDICE INDICE 4 INTRODUCCIÓN 8 CAPÍTULO 1: MARCO TEÓRICO 11 1. 11 JESÚS, EL MAESTRO 1.1. Jes...






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