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- Estrategia educomunicativa para la enseñanza del idioma a los niños shuar residentes en Quito. -

Autores: - Chumpi Nantip, Cornelia Lupe - Bonilla Cisneros, Carla Jacqueline -

Tutores: - Madrid, Dimitri (dir.) -

Palabras clave: - COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO URBANOEDUCACIÓN INTERCULTURALIDENTIDAD CULTURALLENGUAJE NATIVO - ENSEÑANZA -

Fecha de publicación: - Jan-2012 -

Abstract: - La comunicación social es el eje principal del desarrollo de entes sociales con el objetivo de interrelacionarse entre las personas a través de los medios en una sociedad. La característica principal de este trabajo es el de desarrollar un modelo educomunicativo lingüístico, no solo para los niños Shuar residentes en Quito, sino para que sea utilizada en su nacionalidad como un aporte más para reforzar la educación. Basadas en el idioma Shuar como una lengua que se encuentra oficialmente reconocida dentro de la Constitución de la República del Ecuador y es el lenguaje de los Shuar como elemento principal de la identidad de las familias residentes en Quito. Por tal motivo ha sido necesario fortalecer y reivindicar mediante actividades culturales el uso de este idioma, en ese sentido se trata de demostrar que la nacionalidad Shuar mantenga su identidad y pensamiento, a su vez se pretende crear nuevas estrategias para el uso cotidiano del idioma en las familias, y la sociedad, así como también crear nuevas palabras que permitan una comunicación efectiva en todos los ámbitos de la comunicación cotidiana de acuerdo a las exigencias de la sociedad actual y del mundo entero. -

- Comunicación Social GIRON - Tesis de Pregrado - -





Autor: Chumpi Nantip, Cornelia Lupe - Bonilla Cisneros, Carla Jacqueline

Fuente: http://dspace.ups.edu.ec


Introducción



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE – QUITO CARRERA DE: COMUNICACIÓN SOCIAL TESIS PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE: LICENCIADA EN COMUNICACIÓN SOCIAL CON ESPECIALIDAD EN DESARROLLO TEMA: ESTRATEGIA EDUCOMUNICATIVA PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA A LOS NIÑOS SHUAR RESIDENTES EN QUITO ALUMNAS: CORNELIA LUPE CHUMPI NANTIP CARLA JACQUELINE BONILLA CISNEROS DIRECTOR: MSTR.
DIMITRI MADRID MUÑOZ QUITO, ENERO DEL 2012 1 DEDICATORIA Cornelia “La semilla que brota en tierra fértil da buenos frutos…” A mis hijos Shuirpip, Nanki, y Yanua, quienes son la razón de mi existencia y a los que amo con todas las fuerzas de mi alma. A mi esposo, Payar Wisum, por todo su apoyo incondicional para la formación personal y profesional de nuestro día a día cumpliendo una etapa más en la vida y el hogar. Carla “Estoy aquí en soledad, moderando mis sentidos tan cautivos en intensa felicidad, el aire me habla de ti mamá, me dibuja tu sonrisa y tu silueta recordando aquellos días de inmensa felicidad, y ahora estoy aquí para decirte una vez más que te amo Dora Isabel”. A quien representa mi mejor modelo, quien me dio tanto amor y plasmó en mí ser la perseverancia, quien me enseño la humildad y la honestidad del alma. No estás físicamente, pero vives en mi corazón, sé que tu celestial bendición me acompaña siempre. A mi abuela y madre Dora Isabel Moreno. 2 AGRADECIMIENTOS Cornelia Chumpi A mis padres, Asámat Chumpi, Beatriz Nantip y a mis hermanos-as, por esa voz sabia de impulsar sus conocimientos ancestrales para valorar y fortalecer mi identidad Shuar. A los profesores y personal administrativo de la Universidad, especialmente a nuestro director de tesis Mstr.
Dimitri Madrid, por compartir en la ideología y principios de mí nacionalidad. Mi infinita gratitud a la Fundación Hanns Seidel, en la representación para el Ecuador Armin Schlegl, quien me abrió las puertas y me apoyó con los recursos necesarios durante mi carrera. Compañ...





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