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Capítulo 3. Resultados- La construcción iterativa de un instrumento para medir las tres actitudes centrales en la terapia de la imperfección ti - Departamento de Psicología. - Doctorado en Psicología. - Escuela de Ciencias Sociales - Universidad de las Américas Puebla.

Author: Meyer Troeltsch, Reinhart Karl

Source: http://catarina.udlap.mx/


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154 III.
RESULTADOS 1.
Resultados de los instrumentos combinados sobre AN y AEP 1.
1.
El análisis factorial del instrumento cuádruple Análisis factorial con 332 aplicaciones del instrumento cuádruple con una consistencia mínima de r= 0.33 para descartar aplicaciones fingidas; la muestra contuvo estudiantes de la UDLA, sus familiares y conocidos, con edad media de 32.5 años, 51% mujeres. Tabla 5: El análisis factorial del instrumento cuádruple Reactivo 23 51 43 35 15 1 31 14 39 45 38 41 22 13 33 28 24 40 4 36 60 56 52 48 53 47 55 F1 = AEP .724 .668 .631 .602 .600 .494 .451 .425 .416 F2 = AN F3 = PERF F4 = ORD [F5 = AEP-AN] .750 .712 .637 .429 .427 .417 .691 .640 .619 .424 .404 .853 .805 .730 .574 .716 .677 .507 AEP: Autoestima profunda, AN: Autovaloración nuclear, Perf: Ansia de perfección, Ord: Dependencia de orden y ALE: Aceptación de límites existenciales: no se consteló. 155 1.
2.
Diferencias de autovaloración nuclear entre grupos conocidos De los tres constructos propuestos a medir, las dos mejor representadas en el análisis factorial arriba del instrumento cuádruple resultaron ser la autoestima (profunda) AEP y la autovaloración nuclear AN; siendo esta última actitud la más innovadora con escasas referencias en la investigación, se concentró la investigación en buscar un criterio de validez de constructo por discriminación entre grupos conocidos.
Se apostó que la autovaloración nuclear AN debe reflejarse con valores altos en los cumbres del éxito, así como debilitada en una aflicción grave. El instrumento combinado ‘triple’ se había aplicado en el semestre Verano 2009 a varios grupos especiales, entre ellos a los mejores estudiantes de sus respectivas carreras en la Universidad de las Américas, Pue., así como a sus mejores deportistas de sus equipos representativos.
Estos estudiantes lograron su alto rendimiento con todas las dificultades que esto implica, durante varios semestres: Se anticipó que la motivación en...






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