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El modelo de educación para la vida del INEA: comparación entre el documento rector y su aplicación en los estados de Hidalgo y Tlaxcala - Anexo VII. iv. Ficha de observación para la sesión de asesoría - Departamento de Ciencias de la Educación. - - Maestría en Calidad de la Educación. - Escuela de Ciencias Sociales, - Universidad de las Américas Puebla.

Autor: González Macías, Lucia; Zamora Rodríguez, Guillermina

Fuente: http://catarina.udlap.mx/


Introducción



Anexo VII iv.
Ficha de observación para la sesión de asesoría iv.
Ficha de Observación para la Sesión de Asesoría Fecha: - -_05__ Estado: Tlaxcala Hidalgo Nombre de la Comunidad: Lugar del círculo de estudio: punto de encuentro plaza comunitaria Espacio: s.
video s.
cómputo s.
presencial Nombre del entrevistador-observador: Datos generales de los participantes Conductor de la asesoría: _________________________________ Género: masculino femenino Edad: 14 o menos 15-25 26-35 36-45 46 o más Años de experiencia trabajando en el INEA (tiempo en años y meses): ________________________________________ Perfil profesional: __________________________________________________________________________________ Propósito de la sesión:______________________________________________________________________________ Tipo de grupos: homogéneo heterogéneo Nombre, nivel y módulos que estudian los jóvenes y adultos participantes de la asesoría observada, si trabaja actualmente indicar en qué • E1:___________________________________Nivel:___________________ Trabaja en:__________________________________________ Módulos que estudia: _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ • E2:___________________________________Nivel:___________________ Trabaja en:__________________________________________ Módulos que estudia: _________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ • E3:___________________________________Nivel:___________________ Trabaja en:___________________________________________ Módulos que estudia: __________________________________________________________________________________________________ ___________________...






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